Wo? Gruppenräume Pfarramt Christkönig, Kardinal Faulhaberplatz 10, Eingang: Ecke Wüststr./Wittelsbacherstr.
Wann? Samstag, 19.9., 12 Uhr / Sonntag, 20.9., 12 Uhr
Anmeldung und weitere Informationen per Email:
Wir freuen uns sehr, dass sich jetzt auch in Bayern eine Teachers on the road – Gruppe gründen wird. Auf der Initiativveranstaltung am Samstag und Sonntag in Rosenheim möchten wir unser Wissen und unsere Erfahrungen mit interessierten Ehrenamtlichen teilen.
SAMSTAG, 19.9., 12 Uhr, Initiativveranstaltung
Seit März 2013 besuchen AktivistInnen des Netzwerks Konkrete Solidarität Flüchtlinge in zahlreichen Unterkünften in Rheinland-Pfalz, Hessen und Baden-Württemberg.
Die Flüchtlinge sehen sich dort häufig den denkbar widrigsten Verhältnissen ausgesetzt: Neben der Unterbringungssituation (Zitat eines Flüchtlings: “Sie behandeln uns wie Tiere”) sind dies vor allem die häufig schlechte Verkehrsanbindung, die mangelnde medizinische Versorgung, der fehlende Zugang zu Bildung, der fehlende Internetzugang und die damit einhergehende Unmöglichkeit für viele Flüchtlinge sich zu informieren und sich mit anderen Menschen auszutauschen. Hinzu kommen oft willkürliche Kürzungen von Sozial- und Sachleistungen, die gegen die Menschen verhängt werden.
Nach einer detaillierten Beschreibung der aktuellen Situation mit Beispielen aus vielen Regionen werden mögliche Handlungsoptionen aufgezeigt und Projekte vorgestellt, die gedacht sind, den Flüchtlingen gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen. Außerdem gibt es ganz viel Zeit für Fragen und Diskussionen mit interessierten Ehrenamtlichen.
SONNTAG, 20.9., 12 Uhr, Teachers on the road – Workshop
BLOCK 1: Inputvortrag: Wen unterrichte ich eigentlich? Rahmenbedingungen und Situation der Flüchtlinge, die wir unterrichten (30 minütiges Input zu Aufenthaltsstatus, Lampedusa-Flüchtlingen, Unterbringungssituation, rechtlichem Hintergrund, Situation von Flüchtlingsfrauen, Kooperation mit anderen Organisationen usw.)
BLOCK 2: Kursinhalte (Vorstellung von guten Unterrichtsmaterialien für den Anfängerunterricht), was sollte in den ersten Monaten abgehandelt werden usw.
BLOCK 3: Methodischer Teil und Vorstellung von Unterrichtskonzepten und -ideen
BLOCK 4: Organisatorisches (Aufbau einer Teachers-Gruppe, Teachers-Treffen, Austausch zwischen den Teachers, Klassenbücher, Foren usw.)
BLOCK 5: Deutsche Grammatik - Die Basics für ehrenamtliche Lehrkäfte
Anmeldung und weitere Informationen per Email:
